Entra en vigor, este martes, restricción de celulares en escuelas públicas y privadas

A partir de este martes 3 de noviembre entrará en vigor el acuerdo que restringe el uso de teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y equipos electrónicos personales durante la jornada escolar de los alumnos de educación básica en escuelas públicas y particulares.

En educación media superior, cada plantel deberá acordar las condiciones de uso mediante un proceso de consulta y diálogo con su comunidad educativa. En educación superior, se promoverá el uso responsable y seguro de los dispositivos, conforme a los acuerdos de cada institución.

El acuerdo fue publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el pasado 22 de septiembre. Incluye tres decálogos, uno para cada tipo educativo: básico, medio superior y superior.

¿Como operará?

En educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, el acuerdo restringe el uso de celulares y dispositivos electrónicos personales durante toda la jornada escolar.

Su utilización se permitirá para actividades educativas previamente programadas y bajo la orientación docente, así como en casos de emergencia personal y por motivos de salud, discapacidad, accesibilidad e inclusión.

El decálogo para educación básica

1. No necesito el celular ni otro dispositivo en la escuela. Dejarlo en casa o guardarlo durante toda la jornada escolar para aprender y convivir sin distracciones.

2. Solo cuando me lo pida la maestra o el maestro y para mi bienestar. Utilizar dispositivos cuando lo indique el personal docente o por motivos de salud, discapacidad, accesibilidad o inclusión, conforme a las indicaciones escolares y familiares.

3. Pongo atención en clase. Escuchar, participar, aprender y dedicar atención a la lectura sin distracciones.

4. Descanso para favorecer mi bienestar y aprendizaje. Apagar el celular o dispositivo digital durante toda la noche.

5. Juego y conozco mis tradiciones. Practicar juegos tradicionales y deportes durante el recreo, así como convivir con compañeros sin utilizar dispositivos digitales.

6. Leo, escribo y creo con mis propias manos. Utilizar libros, cuadernos, lápices, plumas, enciclopedias y otros materiales para aprender, investigar y resolver problemas.

7. Pido ayuda en una emergencia. Acudir con maestras o maestros para que se comuniquen con la familia y recurrir a los medios establecidos por la escuela para atender la situación.

8. En la escuela me gusta convivir sin redes sociales ni juegos digitales. Aprender, jugar y conversar con compañeros sin depender de redes sociales o juegos digitales.

9. Respeto mi cuerpo y el de los demás y nunca molesto a las personas. Evitar la difusión de imágenes de integrantes de la comunidad escolar sin su consentimiento, así como el acoso y la discriminación.

10. Quiero ser feliz en la escuela. Aplicar el decálogo para aprender y convivir con compañeros, docentes y familias, sin regaños ni castigos.

Decálogo para educación media superior

1. Dialogo y participo. Participar en la construcción de reglas para el uso de celulares y respetar los acuerdos de la comunidad escolar.

2. Me concentro. Utilizar dispositivos únicamente cuando esté permitido y prestar atención a las actividades académicas.

3. Apago los dispositivos cuando no los necesito. Mantener el teléfono apagado o en silencio durante la jornada escolar y evitar llevarlo cuando no sea necesario.

4. Los uso pedagógicamente. Emplear celulares y dispositivos para aprender, investigar y colaborar en actividades académicas cuando esté previsto su uso educativo.

5. No me aíslo, convivo. Aprovechar los espacios de descanso para conversar y convivir con compañeros.

6. Convivo con respeto y empatía. Evitar el acoso escolar, la discriminación, la sexualización, el ciberacoso y la violencia digital.

7. Protejo la privacidad y el consentimiento. Cuidar los datos personales, las contraseñas, las cuentas, las imágenes, los audios y los videos, y respetar la privacidad de otras personas.

8. Los utilizo en casos de emergencia. Valorar si existe una emergencia antes de usar el celular y pedir a familiares y amistades que se comuniquen durante la jornada escolar solo cuando sea necesario.

9. Pienso, investigo y verifico. Contrastar la información consultada y verificar su contenido en distintas fuentes.

10. Cumplo desde la prevención y la formación. Aplicar las pautas para el bienestar personal, el entorno escolar y la sociedad, desde un enfoque preventivo y formativo.

Decálogo para educación superior

1. Soy parte de una ciudadanía digital. Utilizar celulares y dispositivos electrónicos para aprender, crear y comunicarse de manera saludable, sin convertirse en un usuario cautivo.

2. Favorezco la experiencia presencial sobre la digital. Reconocer cuándo conectarse y desconectarse, hacer pausas, descansar y evitar el uso innecesario de dispositivos.

3. Defino cuándo, dónde y durante cuánto tiempo se utilizan. Participar en acuerdos sobre el uso de dispositivos y respetar los espacios destinados al aprendizaje y la convivencia.

4. Aprendo con tecnología de manera ética. Utilizar herramientas digitales con propósitos educativos, sin hacer trampa ni sustituir el pensamiento, la creatividad y el esfuerzo propios.

5. Promuevo el pensamiento crítico frente a los dispositivos y a la información. Consultar fuentes confiables y verificar el origen, la pertinencia y la veracidad de los contenidos antes de compartirlos.

6. Convivo con respeto y empatía. Comunicarme responsablemente y evitar el acoso, la discriminación, la sexualización y la violencia digital.

7. Detecto los riesgos y actúo oportunamente. Identificar contactos desconocidos, contenidos inapropiados, fraudes, amenazas o situaciones de ciberacoso, y buscar apoyo cuando sea necesario.

8. Aprendo a desconectarme. Realizar actividades académicas y de lectura sin distracciones innecesarias de celulares y dispositivos electrónicos.

9. Protejo la privacidad y el consentimiento. Cuidar los datos personales, las contraseñas y los archivos digitales, y respetar el consentimiento antes de compartir información o imágenes de otras personas.

10. Cumplo desde la prevención y la formación. Aplicar el decálogo en favor del bienestar personal, el entorno escolar y la sociedad, desde la prevención y la formación.

El acuerdo señala que los decálogos son propuestas orientadoras que podrán adecuarse al nivel educativo, el contexto y las necesidades de cada comunidad escolar.

Asimismo, establece que las autoridades educativas de los estados y de la Ciudad de México, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), generarán espacios semestrales de diálogo y retroalimentación para revisar los avances de la implementación.

Las autoridades educativas estatales tendrán un plazo de 180 días naturales, contados a partir de la entrada en vigor del instrumento, para emitir o armonizar las disposiciones jurídicas correspondientes.

¿Por qué se aplicará?

De acuerdo con información que dio a conocer el gobierno federal y de especialistas que participaron en la conferencia de prensa matutina, que encabezó la presidenta Claudia Sheinbaum, la medida busca que alumnos mejoren la convivencia, y no tengan acceso a elementos de distracción.

De acuerdo con la UNESCO, el uso no regulado de dispositivos móviles en el entorno escolar genera efectos negativos tanto en el aprendizaje como en la convivencia, precisando que la simple presencia del celular en el aula puede provocar distracción y afectar el desempeño académico, incluso sin que el dispositivo esté en uso activo.

En la conferencia de prensa matutina de la Presidenta Claudia Sheinbaum de 3 de agosto de 2026, el psicólogo social, Jonathan Haidt, expresó que la transición hacia una infancia basada en el uso de teléfonos celulares, dispositivos inteligentes, electrónicos personales y redes sociales ha generado afectaciones severas en el bienestar de la juventud, pues una infancia basada en el teléfono y dispositivos electrónicos provoca depresión, ansiedad, trastornos alimentarios, adicción, distracción, menor capacidad de atención y aprendizaje, acoso sexual, entre otras.

El gobierno federal informó que la restricción del celular y otros dispositivos digitales se acordó en los foros realizados los días 24 y 28 de agosto de 2026, en los que participaron los Consejos Técnicos Escolares. En dichas reuniones asistieron 565 mil 396 maestros, y personal de planteles.

Entre los resultados destacan los siguientes:

• El 81.2 por ciento de las figuras educativas encuestadas estuvieron de acuerdo con establecer medidas de carácter nacional para atender el uso de dispositivos en las escuelas.

• El 95.7 por ciento respaldó establecer una edad mínima para el uso de redes sociales.

• El 94.7 por ciento estuvo de acuerdo con plantear reglas según la edad.

• El 88.8 por ciento respaldó limitar el acceso a los dispositivos durante la jornada escolar.

• El 56.3 por ciento estuvo de acuerdo con que el acceso fuera nulo durante la